«التربية»: انخفاض حالات الحرمان من الاختبارات بـ37.8%
(كونا) – كشفت وزارة التربية، اليوم الأربعاء، عن انخفاض ملحوظ في عدد حالات الحرمان من أداء اختبارات المرحلة الثانوية بيومها الأول بالقسمين العلمي والأدبي «2024 – 2025»، مقارنة بالفترة نفسها من العام الدراسي الماضي.
وقالت وزارة التربية في بيان صحفي إن إجمالي عدد حالات الحرمان من أداء الاختبارات اليوم بلغ 56 حالة مقارنة بـ90 حالة في العام الماضي بتراجع قدره 37.8% بما يعكس ارتفاع مستوى الوعي بين الطلبة ونجاح الإجراءات الوقائية والتنظيمية المعتمدة داخل لجان الاختبارات.
وأفادت بأن القسم العلمي سجل انخفاضا لافتا في حالات الحرمان من أداء اختبار مادة الرياضيات بنسبة 54.4% إذ تراجعت من 57 حالة في العام الماضي إلى 26 حالة فقط هذا العام أما القسم الأدبي فقد شهد انخفاضا بنسبة 9.1% بمادة اللغة الفرنسية إذ سجلت 30 حالة مقارنة بـ33 حالة خلال الفترة نفسها من العام السابق.
وأوضحت وزارة التربية أن هذا التراجع الإيجابي يعكس ثمرة جهود الفرق التربوية والإدارية التي عملت على تهيئة بيئة منضبطة للاختبار إلى جانب نجاح حملات التوعية الموجهة إلى الطلبة والمعلمين والتي شددت على أهمية الالتزام بلوائح الاختبارات وتجنب السلوكيات السلبية المؤدية إلى الحرمان.
وأشارت الوزارة إلى أن الإدارات المدرسية قامت بدور محوري في تحقيق هذا الانضباط من خلال التطبيق الصارم للإجراءات التنظيمية والرقابية ورفع جاهزيتها لضمان سير الاختبارات في أجواء هادئة وآمنة.
وأضافت أن هذا التحسن يعد مؤشرا إيجابيا على تنامي الوعي الطلابي ويعزز ثقة المجتمع التربوي بفاعلية السياسات التعليمية المتبعة مؤكدة مواصلة تعزيز الشراكة مع أولياء الأمور والمعلمين وتوفير بيئة تعليمية محفزة ترتكز على القيم التربوية وتدعم التنافس الإيجابي وتشجع على الالتزام.
واختتمت وزارة التربية بيانها بالتأكيد على أن هذا الانخفاض يعتبر بداية مشجعة لبقية أيام الاختبارات مؤكدة أن التكامل بين الجهود التوعوية والرقابية هو السبيل لتعزيز الانضباط وتحقيق العدالة بين جميع الطلبة.
