«التربية»: حريصون على الاهتمام بمادة اللغة العربية والارتقاء بها

أكد وكيل وزارة التربية المساعد للشؤون الإدارية والمالية والفنية محمد الخالدي حرص الوزارة على الاهتمام بمادة اللغة العربية ومتابعة تطويرها والارتقاء بها، لما لها من أهمية ودور حضاري وثقافي محوري خصوصاً أنها لغة القرآن الكريم واللغة الرسمية للدولة.

جاء ذلك في كلمة ألقاها الوكيل الخالدي، في فعالية «تحدي القراءة العربي» التي احتضنتها منطقة الجهراء التعليمية بمشاركة جميع المراحل التعليمية لمدارس المنطقة بمتابعة مشرفي تحدي القراءة العربي.

وشدد الخالدي على وجوب تعزيز مكانة اللغة العربية في الميدان التربوي، مشيراً في هذا الشأن إلى مشاركة وزارة التربية بمختلف قطاعاتها في العديد من المهرجانات والمسابقات المحلية والعربية والدولية المعنية باللغة العربية ومن أبرزها تحدي القراءة العربي مع التطلع إلى توسيع المشاركة مستقبلاً في مسابقات دولية جديدة متمنيا التوفيق للمعلمين والطلبة بما يخدم الوطن.

من جانبه قال المنسق العام لتحدي القراءة العربي في دولة الكويت عبدالله البراك إن «تحدي القراءة العربي يتألق اليوم في منطقة الجهراء التعليمية بما يقدمه الطلبة من نماذج مشرفة في الإقبال على القراءة واجتيازهم الجوازات الخمسة بروح تنافسية واعية تعكس حب المعرفة والسعي نحو التميز».

وأضاف البراك في كلمته أن المشاركة الواسعة من الطلاب والطالبات في المراحل التعليمية الثلاث إلى جانب الدور الإيجابي للمدارس في غرس قيمة القراءة بوصفها أساسا للعلم وبوابة للوعي تأتي ترجمة لتوجيهات وزير التربية سيد جلال الطبطبائي بجعل القراءة والثقافة في مقدمة أولويات الوزارة.

وشهدت الفعالية حضور عدد من القيادات التربوية ومديري المدارس والمعلمين والطلبة حيث أكدت الكلمات التي ألقيت خلالها أهمية القراءة في بناء شخصية الطالب وتعزيز وعيه الثقافي والمعرفي.